3 motive pentru a participa la o universitate străină în străinătate - Cum să alegeți programul potrivit

Recunoscând aceste și alte avantaje, numeroși președinți americani au promovat valoarea programelor de schimb de învățământ străin:

Președintele Dwight D. Eisenhower a sfătuit la 27 ianuarie 1958 că „schimbul de studenți ar trebui să se extindă foarte mult. Informația și educația sunt forțe puternice în sprijinul păcii. Așa cum începe războiul în mintea oamenilor, la fel și pacea. ”
Mai bine de 25 de ani mai târziu, în mai 1982, președintele Ronald Reagan a spus: „Există o lumină strălucitoare în noi, care ne poate lumina restul vieții, ridicându-ne idealurile, adâncind toleranța noastră și accentuând apetitul pentru cunoștințe despre restul lumea. Schimburile educaționale și culturale oferă o oportunitate perfectă pentru ca această scânteie să crească. "
Într-o conferință de presă comună cu președintele rus Boris Elțin la 4 aprilie 1993, președintele Bill Clinton a confirmat importanța programelor de schimb de studenți: „Nimeni care a trăit a doua jumătate a secolului XX nu ar putea fi orb de impactul enorm al schimb de programe pentru viitorul țărilor. ”
Președintele Barack Obama a anunțat două programe - „100.000 de persoane puternice” în 2010 și „100.000 de persoane puternice în America” în 2011 - pentru a consolida numărul de studenți americani care studiază în China și, respectiv, în America Latină. Vorbind despre importanța studierii în străinătate, prima doamnă Michelle Obama a spus: „Faptul este că, cu fiecare prietenie pe care o faceți și cu fiecare legătură de încredere pe care o stabiliți, modelați imaginea Americii proiectate către restul lumii. Este atât de important. Deci, atunci când studiezi în străinătate, de fapt, faci America mai puternică. ”

Motive pentru a studia în străinătate

1. Oportunități mai bune de angajare

Potrivit For Dummies, studiul în străinătate îți îmbunătățește șansele de angajare post-universitară, deoarece angajatorii își doresc „angajați cu o bază de cunoștințe internaționale, precum și abilități de limbă străină”. Această constatare a fost consolidată de alte studii:

Un studiu publicat în Frontiers: Jurnalul Interdisciplinar de Studii din Străinătate sugerează că angajatorii cu afaceri internaționale au o valoare semnificativă în studiul în străinătate - cu atât mai mult, cu atât mai bine în programele care oferă servicii de învățare sau stagii.
Raportul Sondajului Global al Angajatorilor QS 2011 indică faptul că aproape jumătate dintre angajatorii din Statele Unite ale Americii caută în mod activ sau apreciază experiența internațională de studiu atunci când recrutează.
Un sondaj realizat în anul 2012 de către IES de peste hotare, absolvenți care aveau experiență de studii de peste mări, indică faptul că 89% au primit un loc de muncă în șase luni de la absolvire, aproape jumătate în timp ce se aflau încă în școală - și au câștigat în medie 7.000 de dolari în salariile de început. În schimb, doar 49% dintre absolvenții de facultate au găsit locuri de muncă într-un an.

În schimb, un studiu raportat de NAFSA a constatat că foarte puțini angajatori recrutează în mod specific candidații cu experiență educațională de peste mări, cu excepția cazului în care sunt necesare competențe interculturale. Cu alte cuvinte, companiile al căror interes se limitează la SUA geografice sunt mai puțin susceptibile să aprecieze experiența străină. Alegerea majorilor rămâne cel mai mare factor determinant al interesului angajatorilor.

2. Acceptarea școlii superioare

Chuck Cohn, CEO al Varsity Tutors, susține că studiul în străinătate poate ajuta la obținerea admiterii la școala absolvenților: „Școlile absolvente caută studenți bine rotunjiți care pot concura pe o piață globalizată, în continuă evoluție.”

Cu toate acestea, nu este neapărat experiența internațională singură care vă va separa, ci capacitatea de a reflecta asupra experienței dvs. și a modului în care aceasta poate contribui la programul de absolvire. De asemenea, depinde de domeniul dvs. de studiu și de relevanța instrucțiunii străine pentru acel domeniu.

3. Creșterea competenței limbajului

Înscrierea directă imersează efectiv un student în cultura și limba locală într-o stare de scufundare sau înot. Cercetările realizate de PLOS ONE indică faptul că adolescenții și adulții pot deveni adepți într-o a doua limbă și că cea mai bună metodă de instruire este imersiunea, mai degrabă decât instrucțiunile implicite sau în clasă..

În timp ce bilingvismul poate fi un atu semnificativ într-o carieră, beneficiile cognitive pentru vorbitor - abilități cognitive îmbunătățite și funcții ale creierului, precum și protecția împotriva pierderii de memorie - sunt bine cunoscute.

Factorii de luat în considerare - înscriere directă vs. Studii în străinătate

Studenții care doresc să-și extindă cunoștințele și să-și îmbunătățească abilitățile de limbă pot alege între un program sponsorizat de școală (studiul în străinătate) sau înscrierea directă într-o universitate gazdă străină. Factorii de luat în considerare înainte de a selecta un program includ următoarele.

1. Maturitatea studenților

Studenții la vârsta de 18 ani sau mai mari sunt considerați adulți și vor fi supuși acelorași legi și așteptări pentru adulții din țara gazdă. Potrivit CNBC, Mark Kantrowitz, vicepreședinte senior la Edvisors.com, avertizează: „Dacă nu știi ce vrei să fii când vei crește, colegiul de peste mări nu este unde te duci să te găsești.”

Comportamentul studenților în programele de studii în străinătate este adesea crud și lipsit de respect. Potrivit Tuscan Traveller, un membru al personalului pentru un program de studii în străinătate în Italia confirmă un astfel de comportament: „Este imposibil pentru școli să țină acești copii sub control. Este un lucru atunci când se află într-un campus universitar care face daune, dar situația este mult mai gravă atunci când se descurcă în orașe istorice și devastatoare. ” Dacă un student nu știe că băutul nu este un exercițiu pentru a se îmbăta, el sau ea nu este pregătit pentru o experiență de peste mări.

2. Structura

Programele de studii afiliate la colegiul din SUA în străinătate sunt foarte organizate și sunt cele mai potrivite pentru studenții care ar putea pleca de acasă sau Statele Unite pentru prima dată. Clasele sunt concepute special pentru americanii cu excursii ghidate planificate. În consecință, studenții interacționează în primul rând cu alți americani, mai degrabă decât cu populația locală.

Potrivit lui Jillian Schedeneck, un american care a participat la un program afiliat la școală din Bath, Anglia, „programele americane sunt bune să vă arate aspectele istorice și culturale ale unei țări străine din punct de vedere distanțat.” Schedeneck observă că a trebuit să depună eforturi considerabile pentru a se întâlni și a se împrieteni cu oamenii britanici.

În schimb, studenții care se înscriu direct la o universitate străină sunt singuri cu oportunități nelimitate de a-și personaliza experiența străină. Studentul alege unde vrea să trăiască, să mănânce și să călătorească. Cursurile se desfășoară în limba maternă a țării, iar majoritatea colegilor de clasă sunt din țara gazdă. Imersiunea în cultură nu este opțională, ci consecința naturală a experienței.

3. Calificări academice

La fel ca universitățile din Statele Unite, cerințele de admitere pentru înscriere directă variază de la o țară la alta, de la școală la școală. De exemplu, un student american care se aplică la Universitatea din Oxford pentru studii universitare trebuie să aibă un scor SAT minim combinat de 2100 (1400 în lectură critică și matematică și, de asemenea, 700 în scris) și să fi notat cinci pe trei sau mai multe plasamente avansate ( AP) au testat sau au marcat cel puțin 700 la trei teste SAT adecvate. Universitatea din Bristol necesită un minim 3,0 GPA, un scor SAT de 1830 și trei teste SAT de cel puțin 650.

Prin comparație, Universitatea Harvard necesită un scor SAT (școala nu își publică minimele SAT) și două teste SAT pentru admitere.

4. Abilități lingvistice

În timp ce majoritatea programelor de studii susținute de colegii în străinătate sunt realizate în engleză, studenții care se înscriu direct în universități primesc instrucțiuni de clasă în limba țării în care se află universitatea. Colegii de clasă sunt studenți universitari obișnuiți originari din regiune.

Potrivit lui Jason Rogers, un jucător de hochei din Virginia și un elev al Sorbonei, „trebuie să înțelegeți destul de bine limba înainte de a studia în străinătate pentru a participa la cursuri de limbi străine. Obligându-te să folosești într-adevăr limba pe care o înveți, imersiunea îți înmulțește câștigurile. " Dacă frecventează o școală dintr-o țară care nu vorbește limba engleză, solicitanții sunt de obicei obligați să demonstreze competență în limba regională înainte de acceptare.

5. Clasament școlar

Times Higher Education se află pe locul 401 al universităților lumii prin capacitățile lor de predare, cercetare, transfer de cunoștințe și perspective internaționale. De asemenea, clasează Top 100 cele mai puternice mărci universitare la nivel mondial după reputație. 43 sunt situate în S.U.A., urmate de 12 în Regatul Unit, 6 în Germania și 5 în Australia, Franța și Olanda. Alte 15 țări din întreaga lume au una sau două universități pe listă.

Studenții care selectează un program de studiu în străinătate ar trebui să se adreseze la universitatea de origine pentru a găsi școli partenere străine. Elevii care intenționează să se înscrie direct într-o școală străină ar trebui să revizuiască programa școlii și să confirme că creditele obținute vor fi acceptate de școala din SUA dacă intenționează să se întoarcă în America înainte de absolvire.

6. Cost

Conform unui articol din 2014 Forbes, costul mediu al unui studiu în străinătate semestrial este de 31.270 USD - iar „taxele devin mai mari doar atunci când te ocupi de cheltuieli de viață precum vizitarea obiectivelor turistice, masa și călătoria în țările apropiate.” Cu toate acestea, multe colegii și universități mențin o egalitate de costuri cu școlile de peste mări, astfel că școlarizarea și taxele sunt aceleași ca și campusul de origine din SUA Ajutorul financiar ar trebui să fie transferabil, atâta timp cât colegiul de acasă acceptă creditul, potrivit Stacie N. Berdan, un internațional expert în cariere.

Desigur, multe universități internaționale sunt scutite sau percep taxe mult sub omologii lor din SUA. Potrivit The Washington Post, studenții americani din Germania, Norvegia, Finlanda, Franța, Suedia, Slovenia și Brazilia plătesc puțin sau nu, dar sunt așteptați să acopere toate costurile de viață (dovada capacității lor de a acoperi cheltuielile de trai poate fi necesar). În consecință, înscrierea directă la un colegiu străin poate economisi studenți bani considerabili.

Comentând un articol din The New York Times, un tată din New Jersey afirmă: „Doi dintre fiii mei studiază colegiul universitar cu normă întreagă în Europa. Le trimit la cea mai scumpă școală de afaceri din Spania și mai plătesc cu 50% până la 60% mai puțin decât școala comparabilă din Statele Unite, inclusiv transportul aerian! ” În timp ce costurile anuale în Regatul Unit și în SUA sunt comparabile, o diplomă de licență necesită doar trei ani în primul, față de patru ani în S.U.A..

Cuvânt final

Statele Unite au cel mai mare decalaj din orice țară industrializată între importuri și exporturi, împreună cu o datorie națională care amenință stabilitatea continuă a țării. SUA se confruntă cu una dintre cele mai mari provocări economice de la Marea Depresiune din anii 1930 - companiile își mută resursele în larg spre piețe cu creștere rapidă precum China, care, potrivit lui Bersin, este de așteptat să aibă o clasă medie mai mare decât SUA în cadrul doi ani cu o forță de muncă mai competitivă, mai tânără și mai dinamică. Klaus Schwab, președintele Forumului Economic Mondial, declară: „Am intrat într-o economie globală în care deficitul de talente și competențe provoacă economia mondială și creșterea afacerilor din întreaga lume.”

Rivalii economici ai Americii înțeleg accentul pe o piață globală, stimulată de acordurile comerciale, cum ar fi Acordul de liber schimb din America de Nord. Există mai mult de 1,1 milioane de studenți internaționali care participă la cursuri de facultate sau absolvenți în S.U.A., cu puține sau deloc cazări în viața de limbă sau de student. Drept urmare, dacă muncitorii americani nu învață constant, copiii înfometați de pe o piață emergentă „vă vor mânca prânzul”, potrivit Angelina Clarke, expertă în piețele emergente din Sao Paulo, Brazilia.

Tu ce crezi? Studiul străin este un lux sau o necesitate?