Merită oare titlurile online? - Cost, percepție și dezavantaje

Această statistică poate surprinde mulți cititori, având în vedere creșterea exponențială a costului educației în perioada respectivă. Potrivit Centrului Național de Statistică a Educației, un absolvent în 1979 a suportat costuri de educație sub 10.000 USD (în dolari 2012), inclusiv cameră și pensiune. În schimb, potrivit COLLEGEdata, un absolvent din 2013 a cheltuit aproape 120.000 de dolari pentru același grad și datora mai mult de 33.000 de dolari în datorii școlare la absolvire..

În efortul de a reduce costurile crescânde ale învățământului superior, colegiile, universitățile și instituțiile pentru profit au apelat la tehnologie. Mulți oferă acum cursuri online, diplome de licență și chiar studii de master în care unele sau toate lucrările sunt realizate prin internet. Conform unui raport Pew Research, 90% din colegiile și universitățile publice de patru ani și 60% din universitățile private oferă cursuri online. Și în 2011, o treime din toți elevii au fost înscriși la un curs online.

Percepția unui grad online

Întrebarea dacă un grad online are o valoare mai mică decât un grad tradițional s-a aruncat de ani buni. În timp ce cursurile online au cu siguranță avantaje și dezavantaje în comparație cu omologii lor tradiționali, „gardienii” angajatorilor - recepționari, recrutori în resurse umane și proiectanți de reluare - tind să fie cei mai preocupați de reputația și calitatea instituției de învățământ..

Un studiu din 2013, intitulat „Valoarea de piață a gradelor online ca acreditativ credibil” a încheiat următoarele:

Angajatorii percep în general că o educație care include instrucțiuni la clasă este mai credibilă decât o educație online
Atitudinea unui angajator cu privire la educația online este mult mai pozitivă dacă angajatorul a avut experiență cu educația online
Angajatorii rămân nesiguri cu privire la angajarea candidaților cu diplome online

Un alt studiu din 2013 a confirmat că 56% dintre angajatori continuă să aprecieze o educație clasică tradițională decât cursurile online, indicând faptul că ar prefera un candidat cu o diplomă tradițională de la o școală medie față de un solicitant cu o diplomă online de la o universitate de top..

Alte descoperiri includ următoarele:

61% dintre studenții din comunitate sunt de acord că orele online necesită mai multă disciplină decât ofertele din clasă, dar 40% consideră că studenții învață mai puțin
Mulți dintre studenții care iau cursuri online își doresc să fi luat mai puțini dintre ei

Conflictul din mințile studenților reflectă multe atitudini ale angajatorilor, deși nu este sigur ce grup influențează celălalt. În orice caz, diferitele rapoarte indică faptul că educația online continuă să aibă o imagine discutabilă în mintea multor angajatori și studenți.

High-Demand Locuri de muncă

Din fericire, această viziune se schimbă în ceea ce privește anumite domenii de studiu. Un sondaj realizat în 2013 de Societatea pentru Managementul Resurselor Umane a indicat faptul că 87% dintre profesioniștii în domeniul resurselor umane din asistență medicală și asistență medicală au avut viziuni mult mai pozitive asupra gradelor online decât au făcut-o cu cinci ani înainte. De fapt, 79% au angajat un candidat cu o diplomă online în ultimul an, potrivit SHRM.

După cum a spus Megan Graham, vicepreședinte al strategiei și planificării forței de muncă la Healthcare pentru copii din Atlanta, „Nu ne-am uita niciodată la gradul cuiva și nu am spus:„ A fost online. ” Am fi mai potriviți să spunem: „Uau, ai licența ta”. ”

Un grad online costă mai puțin?

Studenții urmăresc diplome online din mai multe motive. Mulți adulți lucrează cu normă întreagă pentru a sprijini familiile, eliminându-și capacitatea de a urma școala cu normă întreagă. Alții au îndatoririle părintești consumatoare. Unii studenți sunt localizați în zone în care instrucțiunea la clasă nu este ușor accesibilă, în timp ce alții nu își pot asuma costurile pentru participarea la un colegiu tradițional de cărămidă și mortar..

În general, costul total al unei diplome - școlarizare, taxe, cameră și pensiune și cărți - este mai mic pentru o educație online decât un colegiu tradițional cu normă întreagă. Cu toate acestea, unele universități taxează mai mult pentru cursuri online, deoarece costurile frecvent dezvoltă și întrețin. În plus, un student online suportă costuri pentru un computer, software și taxe pe Internet, care ar putea să nu fie necesare la învățarea într-un cadru tradițional de clasă.

Cu alte cuvinte, școlarizarea și taxele sunt probabil aceleași, indiferent dacă participă la o școală de la distanță sau la fața locului, deși pot exista economii pentru un student online din cauza eliminării cheltuielilor de cazare și pensiune. Din partea pozitivă, mulți angajatori rambursează personalul pentru toate sau o parte din costurile colegiului, fără a face distincție între prezența online sau personală. New York University School of Continuing and Professional Education, printre alte instituții, recunoaște că angajatorii rambursează deseori după finalizarea unui curs și, prin urmare, sunt dispuși să amâne plata școlarizării până la distribuirea notelor.

Partea întunecată a furnizorilor de grad online

Dorința de absolvire a cursurilor universitare, combinată cu costurile ridicate ale educației, a dus la o explozie de „fabrici de diplome” neacreditate, unde oricine era dispus să plătească taxa a primit o diplomă. Acreditarea este procesul prin care o organizație terță independentă, recunoscută public, validează sau verifică dacă standardele specifice au fost îndeplinite și urmate în acordarea unui grad sau certificat de competență. Este un proces de asigurare a calității menit să mențină integritatea instrucțiunilor instituției și stăpânirea materialului de către student.

Cu toate acestea, conturile școlilor cu scop lucrativ, neacreditate, predatoare sau corespondență au devenit noutăți pe prima pagină, mai ales în cazul în care școlile au încurajat și ajutat elevii să obțină împrumuturi guvernamentale pentru a-și plăti educația. Astfel de instituții defraudă în cunoștință de cauză studenții înscriși la cursuri educaționale și profesionale cu scopul exclusiv de a percepe taxe și studii, în principal prin următoarele trei tactici:

A induce în eroare sau a exagera valoarea comercială a instruirii sau a educației
Nu reușește să califice sau să abordeze capacitatea unui student de a gestiona cerințele cursului
Furnizarea de materiale și instrucțiuni de curs inadecvate, incomplete sau incorecte

Drept consecință, naivi, deși harnici, studenții se termină frecvent, fie renunțând la un curs, fie primesc un grad inutil. Dacă au garanții de plată, sunt obligați să creeze peste zeci de mii de datorii de împrumuturi ale studenților. Mulți oameni cred în mod eronat că astfel de abuzuri au fost reduse, chiar eliminate.

Cu toate acestea, încă din octombrie 2014, cel puțin un site web oferă în prezent „diplome rapide de licență, masterat și doctorat” de la universități private pentru experiențe de viață. Diplomele pot fi eliberate în cel mai scurt timp de șapte zile de la plata taxelor - 389 dolari pentru licență, 409 USD pentru masterat și 419 USD pentru doctorat.

Cea mai surprinzătoare afirmație a organizației care acordă astfel de diplome este că „toate universitățile membre sunt acreditate în mod privat.” Astfel de escrocherii continuă să renunțe la reputația educației online, în special pentru absolvenții unor colegii și universități puțin cunoscute sau străine.

Maximul „primești ceea ce plătești” nu este întotdeauna exact în lumea educației, dar de fiecare dată când o afacere pare prea bună pentru a fi adevărată, probabil că nu este legitim. Cel mai bun sfat atunci când aveți în vedere un cadru tradițional sau online pentru o diplomă este să evitați instituțiile neacreditate sau instituțiile cu acreditare de la agenții necunoscute.

Datoria și falimentul creditului pentru studenți

Fiecare potențial solicitant de împrumuturi pentru studenți sponsorizați de guvern ar trebui să fie conștient de faptul că, de la trecerea Legii privind modificarea falimentului și a Legii federale de judecată din 1983, împrumuturile pentru studenți privați nu pot fi descărcate sau iertate, chiar și în faliment. Chiar și moartea împrumutatului student nu poate opri procedurile de colectare împotriva soților sau a garantilor. Merită să fii extrem de sârguincios în decizia ta de a urma o diplomă online, mai ales dacă împrumuți bani pentru a face acest lucru.

Acceptarea gradelor online variază printre angajatori

Chiar dacă educația online devine din ce în ce mai apreciată și acceptată de angajatori, Jason B. Huett de la Universitatea din Georgia de Vest avertizează în Jurnalul-Constituție din Atlanta: „Gradele online nu sunt egale.” Un candidat care dorește o diplomă online pentru a deveni angajat ar trebui să ia în considerare toate următoarele.

1. Domeniul de studiu

Știința, tehnologia, ingineria și matematica (STEM) sunt susceptibile să rămână la cerere mare. Cu toate acestea, mulți angajatori preferă un cadru tradițional pentru o diplomă STEM, considerând că experiența produce un absolvent mai bine rotunjit, mai bine educat.

În același timp, multe școli online colaborează direct cu angajatori mari pentru a crea un curriculum și o experiență la care acești angajatori și-ar dori ca noile lor angajări să fie supuse. De exemplu, HCA Healthcare, care deține sute de spitale din întreaga țară, se consultă cu universitățile private, fără scop lucrativ, pentru guvernanții occidentali, pentru a fi siguri că absolvenții au abilitățile de care are nevoie compania. UPS colaborează cu mai multe colegii comunitare pentru dezvoltarea programelor de logistică și lanț de aprovizionare online, iar Universitatea din Phoenix dezvoltă în prezent programe online în domeniul managementului de retail și al ospitalității în colaborare cu mai mulți angajatori naționali.

2. Instituția de sponsorizare

Recunoașterea și familiaritatea cu numele pot fi cei mai importanți factori în evaluarea unui grad online. Când se referă la școlile care oferă astfel de grade, reputația este la fel de importantă pentru elev, precum locația este pentru un retailer. În general, o diplomă online de la o universitate tradițională acreditată are mai multă valoare de angajare decât o diplomă de la o instituție exclusiv online, chiar dacă este acreditată și este mai dificil de obținut.

3. Agenția de acreditare

Evitați orice instituție ale cărei programe educaționale nu sunt acreditate dacă intenționați să utilizați diploma pentru mai mult de un suspendat pe perete. Deși studenții pot să nu fie familiarizați cu agențiile de acreditare, angajatorii își cunosc valoarea, în special cei cu departamente de HR desemnați. Este posibil să elimine pur și simplu CV-urile cu diplome online de la instituții neacreditate.

Următoarele agenții sunt recunoscute de Departamentul Educației din SUA drept „autorități de încredere cu privire la calitatea educației sau a formării oferite de instituțiile de învățământ superior sau programe de învățământ superior pe care le acredită”:

Comisia de acreditare a școlilor și colegiilor de carieră
Consiliul de acreditare pentru formare continuă și formare
Consiliul de acreditare pentru școlile și colegiile independente
Consiliul pentru educație ocupațională
Consiliul educației și formării la distanță, Comisia de acreditare

Pe lângă cele de mai sus, există o serie de agenții oficiale de acreditare a căror autoritate este limitată la anumite regiuni geografice și tipuri de instituții:

Comisia pentru studii superioare. Delaware, districtul Columbia, Maryland, New Jersey, New York, Pennsylvania, Puerto Rico și Insulele Virgine din SUA
Comisia statelor mijlocii pentru școlile secundare. Delaware, Maryland, New Jersey, New York, Pennsylvania, Commonwealthul Puerto Rico, districtul Columbia și Insulele Virgine din SUA
Asociația Școlilor și Colegiilor din New England, Comisia pentru instituții de învățământ superior. Connecticut, Maine, Massachusetts, New Hampshire, Rhode Island și Vermont
Comitetul Reganilor de Stat din New York și comisarul educației. Această agenție este limitată la instituțiile de acordare a gradului din New York
Asociația Centrală Nord a Colegiilor și Școlilor, Comisia de Învățare Superioară. Arizona, Arkansas, Colorado, Illinois, Indiana, Iowa, Kansas, Michigan, Minnesota, Missouri, Nebraska, New Mexico, Dakota de Nord, Ohio, Oklahoma, Dakota de Sud, Virginia de Vest, Wisconsin și Wyoming
Comisia de Nord-Vest pentru Colegii și Universități. Alaska, Idaho, Montana, Nevada, Oregon, Utah și Washington
Asociația Sud a Colegiilor și Școlilor, Comisia pentru Colegii. Alabama, Florida, Georgia, Kentucky, Louisiana, Mississippi, Carolina de Nord, Carolina de Sud, Tennessee, Texas și Virginia
Asociația transnațională a colegiilor și școlilor creștine, Comisia de acreditare. Instituții creștine postliceale din Statele Unite care oferă certificate, diplome și diplome asociate, bacalaureat și absolvire
Asociația occidentală a școlilor și colegiilor, Comisia de acreditare pentru colegiile comunitare și de juniori. California, Hawaii, teritoriile Statelor Unite ale Americii, Guam și Samoa Americană, Republica Palau, Statele Federale ale Microneziei, Commonwealthul Insulelor Mariane de Nord și Republica Insulelor Marshall, care oferă certificate, grade asociate și primul grad de bacalaureat
Asociația de Vest a Școlilor și Colegiilor, Colegiilor Seniori și Comisia Universității. California, Hawaii, teritoriile Statelor Unite ale Americii, Guam și Samoa Americană, Republica Palau, Statele Federale ale Microneziei, Commonwealthul Insulelor Mariane de Nord și Republica Insulelor Marshall

Studenții potențiali trebuie să fie conștienți de faptul că aceste agenții de acreditare sunt inspectate continuu pentru a se asigura că îndeplinesc standardele cerute. Înainte de a vă înscrie la un curs online, verificați atât acreditarea cât și agenția de acreditare și confirmați cu orice potențial angajator că munca de curs sau gradul pe care îl considerați este acceptabil. Dacă luați cursuri online pentru a fi transferat într-o altă școală postliceală, confirmați că școala recunoaște agenția de acreditare și acceptă creditele online.

4. Rețeaua de Alumni ai Școlii

În timp ce școlile online oferă puține oportunități de interacțiune personală, mulți au rețele extinse de absolvenți în mai multe industrii. De exemplu, Universitatea din Phoenix are o rețea de absolvenți de 860.000 de membri în 30 de capitole din Statele Unite, un număr mai mare de membri decât Penn State (616.000), Indiana University (580.000), University sau Michigan (540.000) sau Universitatea din Texas (100.000).

Chiar dacă valoarea unei rețele de studenți este dificil de cuantificat, există dovezi de dovezi anecdotice în care colegii absolvenți fac introduceri favorabile, oferă îndrumări și consiliere, devin clienți și furnizori importanți și, pentru mulți, oferă acces la oportunități antreprenoriale. Valoarea rețelei crește proporțional cu numărul de membri, pozițiile superioare, diversitatea industriilor, oportunitățile de interacțiune și gradul de aderare a membrilor din cadrul rețelei. Pe măsură ce universitățile online își construiesc asociațiile de absolvenți, absolvenții sunt siguri că vor profita de beneficiile asociației.

5. Atitudini ale angajatorului

Mulți angajatori, în special companiile mici și mijlocii, favorizează gradele tradiționale, probabil pentru că le sunt mai familiare. Toate lucrurile fiind egale, angajatorii vor probabil să vă judece educația pe baza propriei familiarități cu instituția care acordă titlul. Este întotdeauna mai ușor să fii angajat la companii în care lucrează alți absolvenți online decât să fii nevoit să doboare singur bariera.

Cuvânt final

Deși, din fericire, opiniile se schimbă, un grad de la o universitate tradițională cu accent pe instruirea în clasă continuă să aibă o valoare mai mare în mintea angajatorilor decât un grad de la o instituție online de învățare acreditată. În plus, participarea fizică la o școală permite studentului să ia contacte valoroase cu colegii și instructorii care sunt susceptibili să plătească dividende viitoare..

Studenții care caută diplome de licență ar trebui să ia în considerare cu atenție factorii care afectează reputația școlii, precum și circumstanțele personale, înainte de a se angaja într-una. Cursurile cu normă întreagă nu sunt posibile pentru toată lumea, iar alternativele online sunt cu siguranță justificate - și, în unele cazuri, chiar de dorit. Deși o diplomă poate fi necesară pentru a fi luată în considerare, acesta este rareori cel mai important factor în decizia de a angaja un candidat peste altul. Istoricul muncii, referințele, aspectul, personalitatea și abilitățile de intervievare sunt factori care pot cântări la fel de mult în decizia finală de angajare ca grad.

Aveți în vedere un grad online?