Cum să-ți înveți copiii să construiască și să dezvolte un caracter bun - beneficii

Acestea sunt întrebări pe care oamenii le-au pus de secole, dar sunt deosebit de importante astăzi, deoarece mulți se întreabă dacă valorile și moravurile care au guvernat istoric comportamentul uman sunt încă relevante într-o societate decupată.

O revizuire a figurilor istorice ar putea sugera că acel personaj - ansamblul moravurilor și credințelor care influențează modul în care interacționăm cu ceilalți și ne simțim despre noi înșine - pare să aibă un efect redus asupra capacității oamenilor de a câștiga faimă, bogăție sau putere. De fapt, chiar opusul este uneori adevărat:

• Adolph Hitler, Joseph Stalin și Ayatullah Khomeini au apărut cu toții pe coperta revistei Time drept „Persoana Anului”, în ciuda faptului că au provocat milioane de morți și greutăți insesizabile pentru conaționalii lor.
• Liderii politici se află în mod regulat pe reprezentanții lor și își portofelul, vânzându-și voturile către cel mai mare ofertant.
• Directorii generali ai companiei elimină sau reduc beneficiile care afectează mii de lucrători pentru a adăuga o bană suplimentară câștigurilor trimestriale pe acțiune, în timp ce crește propriul venit la niveluri istoric ridicate.

Cu toate acestea, în timp ce o lipsă de caracter ar putea permite creșterea de despoti, egotiști și bărbați și femei nemiloase din când în când, istoria a dovedit din nou că astfel de lideri nu reușesc în cele din urmă. După cum afirmă Harvard Business Review, „Hubris și lăcomia au o modalitate de a se confrunta cu oameni, care apoi pierd puterea și averea pe care au urmărit-o atât de înfricoșat.”

Dacă ești părinte, insuflarea unui personaj bun în copilul tău este unul dintre numeroasele moduri prin care îi poți ajuta să ducă o viață de succes, fericită. Iată cât un caracter bun poate beneficia copilul tău și cum îi poți ajuta să-l dezvolte.

Ce este caracterul?

În cartea sa „Psihologia caracterului”, Dr. A.A. Roback definește caracterul ca o indicație a capacității unei persoane de a „inhiba instinctele umane de frică, lăcomie, egoism și mândrie în timp ce exercită în mod deliberat virtuțile bunătății.”

Cuvântul „personaj” provine dintr-un cuvânt grecesc care înseamnă să gravezi, să zgârii sau să zgârii pentru a lăsa o impresie permanentă. Oamenii nu se nasc cu caracter; este rezultatul alegerii, formării și practicării deliberate până când valorile care guvernează acțiunile noastre sunt încorporate în subconștientul nostru.

Caracterul este o reflecție a cine alegem să fim, atitudinile și valorile care ne guvernează comportamentul și reflectă modul în care ne simțim față de noi înșine și de ceilalți. Coloanistul și cel mai vândut autor din New York Times, David Brooks, spune că un personaj bun vine din „lupta cu slăbiciunile tale și profunzimea personajului vine din luptă, din lupta cu lipsurile tale.”

Organizația globală nonprofit VIA Institute on Character a elaborat o listă cu 24 de valori pe care le recunosc ca o parte a caracterului bun. Acestea se încadrează în categorii care variază de la „Aprecierea frumuseții și excelenței” până la „Zest” și pot fi un ghid valoros pentru comportamentele și atitudinile pe care ar trebui să le insufli copilului tău..

Remunerațiile caracterului bun

Dezvoltarea caracterului unui copil nu este un proiect pe termen scurt. Pentru a avea succes, trebuie să fiți insistent, persistent și constant pe parcursul anilor, chiar dacă rezultatul eforturilor dvs. nu poate fi evident până când copilul dvs. nu ajunge la maturitate.

Caracterul didactic nu este o sarcină ușoară, determinând mulți din cultura noastră seculară, de jos, să se întrebe ce este în ea și pentru copiii lor. În loc să încerce să insufle valori abstracte copiilor noștri, eforturile și fondurile noastre nu ar fi cheltuite mai bine pentru obiective imediate și tangibile, cum ar fi intrarea în școlile potrivite, întâlnirea cu oamenii potriviți sau excelarea unei anumite abilități?

Poate părea un concept vag, dar există beneficii tangibile ale caracterului care durează o viață, inclusiv:

1. Relații personale mai bune

Caracterul este esențial pentru a avea încredere, iar încrederea este baza tuturor relațiilor, personale sau profesionale. După cum scrie psihologul Dr. Mitch Prinstein în cartea sa „Popular: Puterea similitudinii într-o lume obsedată de statut”, „Probabilitatea noastră este cea care prezice atât de multe rezultate decenii mai târziu. Este cheia pentru a avea succes într-o lume modernă. "

2. Performanță academică mai puternică

Conform unui studiu efectuat în 2009 de studenții colegiului de către cercetătorii de la Universitatea din Knoxville, caracterul corespunde direct cu mediile punctelor superioare și gradul de satisfacție generală a vieții.

3. Capacitate mai bună de a depăși provocările

Toată lumea se confruntă cu neplăceri în viață - cum ar fi pierderea locului de muncă, divorțul și boala - care le pot rupe inimile și spiritele. Cei cu un caracter puternic demonstrează o capacitate mai mare de a se retrage și de a-și urmări obiectivele în ciuda obstacolelor cu care s-ar putea confrunta.

De exemplu, Winston Churchill a suferit o înfrângere politică majoră în urma Războiului Mondial și s-a retras din guvern mai mult de un deceniu înainte de a se întoarce pentru a conduce lupta britanică împotriva naziștilor. Ca urmare a curajului și a dorinței sale de a accepta responsabilitatea, a murit ca unul dintre cei mai iubiți și respectați lideri ai lumii. Steve Jobs, umilit și ridiculizat public după demisia sa forțată, în 1985, de la Apple - compania pe care a co-fondat-o - a demonstrat o persistență extraordinară, încredere în sine și rezistență și a dus la întoarcerea la Apple în 1996 și la un nou succes.

4. Mai multe promoții și oportunități în carieră

Potrivit Forbes, angajatorii apreciază cel mai mult angajații care pot lucra eficient în echipă, pot lua decizii și rezolva problemele. Trăsăturile caracterului care sunt cele mai critice pentru lucrul în echipă includ veridicitatea, compasiunea pentru ceilalți și răbdarea, pe lângă încrederea în sine și smerenia atunci când este necesar. În calitate de fost ofițer la nivelul C într-una dintre cele mai mari companii de servicii de sănătate din țară, pot atesta că caracterul angajaților a fost un factor semnificativ în deciziile noastre de promovare..

5. Mai multe oportunități de conducere

Jurnalul de afaceri Ivey o spune bine atunci când spun: „Scartați suprafața unui lider adevărat sau uitați-vă sub personalitatea sa și veți găsi personaj.” Adevărații lideri, capabili să inspire organizațiile la niveluri ridicate de integritate și transparență, sunt deosebit de critici în mediul actual de egoism, discriminare și focus pe termen scurt.

6. Succes în afaceri

Un studiu raportat în Harvard Business Review a constatat că directorii generali de rating cu caracter ridicat - mai ales în categoriile de integritate, responsabilitate, iertare și compasiune - au obținut un profit asupra activelor de aproape cinci ori mai mare decât CEOS, cu ratinguri scăzute ale caracterelor.

Exemple de astfel de lideri includ Sally Jewell, fost secretar de interne, care a depășit discriminarea de gen și sentimentele de afaceri anti-mari pentru a proteja comorile naturale, istorice și culturale pentru generațiile viitoare, și Charles Sorenson, a cărui bunătate, etică și răbdare i-au permis. să conducă o practică de 1.200 de medici, ca exemplu de reducere a costurilor naționale de îngrijire a sănătății.

7. Sănătate mai bună

Un studiu din 2015 publicat în Frontiers in Psychology a descoperit că lucrătorii cu trăsături de caracter puternice se ocupă de locul de muncă și că viața stresează mai bine decât cei fără astfel de calități. Un raport din 2018 publicat în buletinul Asociației Internaționale de Psihologie Pozitivă a analizat sute de studii privind legătura dintre caracter și sănătate, atât fizice cât și psihice. Consensul a fost că personajul prezice în mod fiabil sănătatea fizică și dizabilitatea, precum și evitarea substanțelor, fitnessul cardio-respirator și recuperarea bolilor.

8. Satisfacția personală

Valorile puternice ale caracterului, precum recunoștința, dragostea și curiozitatea duc la un nivel mai mare de satisfacție în viață și sentimente de bunăstare, potrivit unui studiu publicat în Journal of Social and Clinical Psychology.

Caracterul moral puternic și etica rămân la fel de importante - dacă nu chiar mai mult - în societatea actuală decât în ​​orice perioadă din istorie. O persoană lipsită de caracter este probabil să se confrunte cu adversitatea și dezamăgirea de-a lungul vieții.

Cum să-ți înveți copilul un caracter bun

Construirea caracterului bun începe de acasă. Părinții sunt influența cea mai semnificativă a copilului de la fragedă până la anii adolescenți, când grupurile de colegi devin din ce în ce mai importante în viața lor.

Pe măsură ce copiii îmbătrânesc, ei trec prin etape de dezvoltare fizică, emoțională și intelectuală care le afectează capacitatea de a învăța valorile abstracte care vor guverna acțiunile lor ca adulți. Este important să recunoașteți oportunitățile și limitările fiecărei etape în timp ce vă ghidați copilul pentru a deveni un adult fericit, încrezător în sine, de succes.

Sugari (până la 2 ani)

În primii doi ani, sugarii se concentrează numai pe propriile nevoi - foame, confort și securitate - dar trebuie să depindă de ceilalți pentru a satisface aceste nevoi. Legătura dintre părinte și copil are loc în primele luni, deoarece bebelușii recunosc acei oameni speciali care îi hrănesc și îi protejează.

Copilăria este un moment în care să-ți creezi încrederea cu copilul tău prin actele fizice de atingere, ținută și ghemuire. Atingerea este esențială pentru dezvoltarea emoțională și beneficiază atât pentru tine, cât și pentru copilul tău. Jucând jocuri simple, cum ar fi peek-a-boo, în timp ce schimbi scutecele sau vă îmbăiați copilul, cântând rime de pepinieră și explorarea cărților de imagine întăresc aceste legături.

Deoarece valorile morale precum corectitudinea, onestitatea, responsabilitatea, bunătatea și ascultarea sunt învățate prin interacțiune socială - în principal activități de joc comun - orice încercare de a învăța comportamentul moral copiilor nu va avea succes. În această etapă timpurie de dezvoltare, părinții ar trebui să se concentreze pe creșterea sentimentului de siguranță și iubire a bebelușului.

Copii mici (2 - 3 ani)

Copiii cu vârste cuprinse între 2 și 3 ani învață că ceilalți oameni își împărtășesc mediul, necesitând reguli de trăire.

În timp ce copiii mici pot urma indicații simple, în general, ei nu au capacitatea de a se autocontrola atunci când sunt frustrați, furioși sau dezamăgiți. Tumulurile temperatoare sunt frecvente și pot reapărea dacă nu sunt manipulate în mod corespunzător. Părinții adesea reacționează la chinuri, uitând că fiecare incident este o oportunitate de a-și învăța copiii despre un comportament adecvat. Părintele de astăzi recomandă 10 trucuri pentru a opri loviturile care sunt eficiente fără a amenința sentimentul de auto-valoare al copilului.

Copiii se obișnuiesc cu rutine zilnice simple, precum și cu limitările. Cu toate că, în timp ce se familiarizează cu cuvântul nr, s-ar putea să nu se supună, luptându-se între dorința de a face plăcere și dorința lor de independență.

În timp ce cercetările sugerează că copiii cu vârsta de 12 luni înțeleg „corectitudinea”, copiii mici au dificultăți să acționeze corect sau să prezinte empatie. Introducerea Regula de Aur - tratați-i pe alții așa cum doriți să fiți tratați - este adecvat atunci când încep să socializeze. Când copiii se joacă prima dată cu alții, de obicei au dificultăți de împărtășire; „Al meu” este adesea un cuvânt preferat. Trebuie să interveniți pentru activități de partajare directă, modelarea relațiilor bune și încurajarea cooperării.

Academia Americană de Pediatrie nu recomandă vizionarea la televizor a copiilor cu vârsta sub 2 ani. Cu toate acestea, există programe excelente pentru copiii mai mari, care introduc și consolidează valorile dorite, precum și introduc noi abilități. Acestea includ seriale originale, cum ar fi „Daniel Tiger Neighborhood”, „Little Einsteins” și „Bubble Guppies”, precum și preferate din generația trecută, precum „Sesame Street” și „Thomas & Friends”.

Nu uitați că televizorul nu este un substitut pentru atenția părinților, ci un supliment. Vizionarea împreună și discuția despre program ulterior este o oportunitate de a consolida o conduită de dorit.

Preșcolari (3 - 5 ani)

La un moment dat între vârsta de 3 și 7 ani, copiii își dezvoltă propriile reguli interioare, interiorizând valorile familiei și comportamentul pe care l-au practicat. De exemplu, copiii mai mici vor crede probabil că „împărtășirea” primește jucăria pe care și-o doresc, chiar și atunci când un alt copil se joacă cu ea, în timp ce „cooperarea” își croiește calea spre a face ceea ce își doresc alții..

Consolidarea conceptului de partajare cu povești care ilustrează modul în care comportamentul copilului tău îi afectează pe colegii de joacă. Explicațiile care implică sentimentele membrilor familiei sunt deosebit de eficiente. De exemplu, când copilul tău întreabă de ce au primit un singur cookie, ai putea explica: „Știu că ai dorit două cookie-uri, dar sora ta ar fi tristă dacă nu va primi unul.”

Preșcolarii au imaginații active și adesea se angajează în joc prefăcut, copiind acțiunile altora fără să înțeleagă consecințele potențiale. Diferența dintre corect și rău poate fi confuză pentru ei. Minciuna, exagerarea și alcătuirea poveștilor sunt comportamente normale pentru preșcolari, nu sunt o reflectare a părinților săraci.

Când apare minciuna, încercați să rămâneți calm; urlând sau învinovățind copilul nu face decât să crească tensiunea și să-și justifice motivul pentru minți. Puneți întrebări pentru a afla motivul minciunii, dar aveți grijă să distingeți între povestirea minciunii și evenimentele care au precipitat-o.

Explicați de ce minciuna este greșită și cum afectează încrederea între oameni, în special între dvs. și copilul dumneavoastră. Întărește-ți lecțiile în timpul lecturii, incluzând cărți precum „Mincinos, mincinos, Pants on Fire!”, „Ruthie and the (Not So) Teeny Tiny Lie” și „Arthur and the True Francine”. Recompensează-ți copilul când spune adevărul chiar și atunci când cred că vor fi pedepsiți. Răbdarea și repetarea sunt esențiale atunci când predăm preșcolarii.

Școala primară (între 5 și 12 ani)

Prin etapa de școală primară, copiii au dezvoltat o înțelegere a corectitudinii, recunosc că regulile sunt necesare și se așteaptă la acțiuni corective atunci când încalcă o regulă. În această etapă, copiii dezvoltă raționamente abstracte sau abilitatea de a lua alegeri pe baza unui concept intern de corect și de greșit. De exemplu, Johnny la vârsta de 4 ani își împarte jucăriile pentru a evita rănirea sentimentelor lui Billy; până la 7 ani, Johnny împărtășește pentru că știe că împărtășirea este corectă și egoismul este greșit.

La începutul acestei etape de tranziție, este posibil să observați un amestec de comportamente bune și rele, inclusiv:

• Susceptibilitatea la ispită. Chiar dacă un copil știe că o faptă este greșită, s-ar putea să renunțe la ispită dacă cred că poate scăpa de ea. Capacitatea lor de a amâna satisfacția evoluează încă în această etapă, așa că ar trebui să vă așteptați la o recidivă ocazională în comportament.
• pârăști pe cineva. Un copil este cel mai probabil să raporteze faptele altuia în timpul trecerii de la preșcolar la etapele de școală primară. Copiii mai tineri se descurcă din mai multe motive, inclusiv aplicarea regulilor, pentru ajutor sau pentru a avea un alt copil în dificultate. Potrivit psihologului clinic Dr. Eileen Kennedy-More, legătura implică faptul că un copil are un sentiment de ceea ce este corect și greșit, dar îi lipsește forme mai sofisticate de rezolvare a problemelor..
• Confuzie asupra regulilor sociale și comportamentului moral. Un studiu din 2011 publicat în „Psychology Development” a descoperit că copiii de 5 până la 7 ani consideră că orice încălcare a regulilor este inacceptabilă, în timp ce tinerii între 8 și 10 ani fac distincția între infracțiunile grave (cum ar fi furtul) și comportamentele sociale minore (cum ar fi alergând atunci când este instruit să meargă).

În anii lor de școală primară, copiii învață să distingă motivele celorlalți, precum și diferența dintre o regulă socială (nu vorbesc când o altă persoană vorbește) și comportamentul moral (nu înșelând la teste). În timp ce văd părinții ca fiind autoritatea supremă, copiii din școlile primare caută mai multă independență, dorind în mod special să spună un cuvânt în regulile care îi afectează. În consecință, ei învață să negocieze granițele.

Pe lângă consolidarea valorilor pe care le-ați învățat anterior copilul, ar trebui să introduceți valori precum perseverența, responsabilitatea, caritatea și respectul față de ceilalți în acești ani. Mulți părinți în această etapă a dezvoltării copilului lor încep să frecventeze o biserică, un templu sau o moschee pentru a se asocia cu alte familii care își împărtășesc valorile și consolidează lecțiile de moralitate..

Copiii la această vârstă învață, de asemenea, un comportament bun în timpul activităților extracurriculare, cum ar fi sport, muzică și activități după școală. De exemplu, jocul unui sport poate învăța copilului avantajele practicii și muncii, urmărirea unui obiectiv, respectul pentru un adversar și cooperarea. Participarea la organizații precum Scouts Boy și Fată susține valori morale și etice dezirabile la un tânăr.

Copiii care încep școala elementară sunt expuși noilor experiențe, oameni și medii. Mulți dintre colegii lor de clasă se vor comporta în mod contrar valorilor pe care le înveți copilului tău. Dr. Michele Borba scrie în cartea sa „UnSelfie: Why Empathetic Kids Success in Our All-About-Me World” că narcisismul este din ce în ce mai frecvent în societatea actuală și însoțit frecvent de episoade de intimidare, stereotipie și prejudecăți..

Copiii cu vârsta cuprinsă între 10 și 12 ani doresc să fie populari și sunt cei mai susceptibili la presiunea de la egal la egal. Valorile care au direcționat anterior comportamentul unui copil sunt contestate de noii cunoscuți și de mediul lor, necesitând decizii despre ce valori trebuie să urmeze și pe care să le arunce. În aceste cazuri, este mai probabil să vă solicite ajutorul în calitate de consilier, oferind sfaturi și informații, mai degrabă decât comenzi.

Doar pentru că copilul tău este la școală, asta nu te scutește de responsabilitatea ta de a-i învăța valorile morale. Școlile nu sunt centre de instruire morală. Profesorii sunt probabil copleșiți de presiunea și cerințele de timp ale îndeplinirii cerințelor academice. Și mulți educatori și politicieni consideră că școlile ar trebui să fie „valori neutre”, nici nu introduc și nu întăresc credințele despre religie, caracter sau etică.

În timp ce cantitatea de timp pe care o petreci cu copilul tău scade când sunt la școală, calitatea timpului tău împreună se poate îmbunătăți. Pe măsură ce copiii îmbătrânesc, devin conștienți de părerile adesea contradictorii ale părinților și colegilor lor atunci când vine vorba de comportamente dezirabile. În timp ce mulți pot fi capabili să concilieze diferența, alții vor căuta contribuția și asigurarea de la părinți.

Adolescenți (13-18 ani)

Copilul tău va continua să se maturizeze fizic în această etapă pentru a deveni un adult tânăr, deși creierul lor continuă să evolueze, în special lobul frontal - centrul pentru luarea deciziilor complexe, controlul impulsurilor și evaluarea scenariilor de recompensare a riscurilor. Fetele de obicei se maturizează mai repede decât băieții și ambele sexe sunt preocupate de identitatea lor sexuală, aspectul și acceptarea socială.

Presiunea de la egal este deosebit de puternică în perioada adolescenței, deoarece adolescenții petrec mai mult timp cu prietenii și în afară de părinți. Majoritatea adolescenților caută o mai mare confidențialitate și adesea se ceartă cu părinții lor peste granițe, precum curfew, activități acceptabile și contacte sociale. Mulți experimentează cu un comportament riscant, inclusiv sex, droguri și alcool, deoarece își caută identitățile în afară de părinți. În consecință, familiile se confruntă cu tensiune crescută, izbucniri emoționale și sfidare adolescentină, testând răbdarea părinților și a altor membri ai familiei..

Pe măsură ce copilul dvs. se dezvoltă, vă puteți întreba dacă instrucțiunile dvs. au pus stăpânire. Deși adolescenții contestă de obicei părerile și valorile părinților lor, ei sunt probabil să își asume aceleași valori ca și adulții. Un studiu canadian de cercetare din 2011 a descoperit că adolescenții ale căror mame au prioritizat valorile etice, sociale - inclusiv comunitatea, caritatea și bunătatea socială - au fost cel mai probabil să adopte valori similare ca adulții și au o satisfacție mai mare în viață. În 2014, Centrul Universității Stanford pentru Adolescență a chestionat adolescenții despre obiectivele și temerile lor și a aflat că, în ciuda preocupărilor părinților, majoritatea au adoptat valorile părinților lor.

Cuvânt final

Învățarea copilului tău a valorilor morale care formează un caracter bun poate fi o muncă lungă, frustrantă, cu rezultate care nu apar de zeci de ani. Dar învățându-le valori morale cum ar fi responsabilitatea, munca grea și onestitatea în anii lor de formare le oferă cea mai bună șansă la succesul pe tot parcursul vieții - un obiectiv pe care părinții iubitori îl împărtășesc.

Introduceți copiii mici în etica și valorile care ar trebui să-și ghideze comportamentul, să abordeze și să corecteze comportamentele necorespunzătoare și să administreze consecințele pentru alegerile slabe și să dea un bun exemplu. Practicarea acestor pași zilnic vă va ține pe tine și pe copilul tău pe drumul spre fericire.

Părinți, ce ai învățat despre insuflarea unui caracter bun în copiii tăi? Având în vedere oportunitatea, ce ai face altfel?