Cum să înveți copiilor bunele maniere - 6 beneficii ale unei etichete corecte

Ești primul profesor al copilului tău. Anii între doi și patru sunt „vârsta imitației”, potrivit Phyllis Magrab, Ph.D., director al Centrului Universității pentru Dezvoltare Copilă și Umană din Georgetown. „Copiii te privesc îndeaproape și imită ceea ce spui”, explică ea. În bine sau mai rău, părinții sunt cea mai timpurie și cea mai mare influență asupra comportamentului copiilor și că impactul matern și tatăl se extinde mult dincolo de copilărie până la maturitate.

Când Biblia creștină vorbește despre „păcatele tatălui” afectate copiilor săi, se poate referi la impactul semnificativ pe care îl au părinții asupra acțiunilor și sentimentelor copiilor lor și ale adulților în care devin. Nenumărate adage reflectă gânduri similare: „Mărul nu cade departe de copac”, „Un cip de pe blocul vechi” și, „Ca tată, ca fiul”. După cum a spus poeta Maya Angelou, „Am devenit genul de părinte pentru care mama mea a fost pentru mine.”

Cea mai mare lecție pe care părinții își pot învăța copiii este respectul față de ei și de ceilalți. Manierele - acțiunile care prezintă autoreglare, vorbire blândă și gesturi grijulii - sunt expresii vizibile ale respectului. Manierele afectează și definesc caracterul, esența cine suntem în interior.

Bunele maniere nu sunt provincia celor înstăriți, educați sau înzestrați. Mai degrabă, acestea sunt disponibile pentru fiecare persoană, indiferent de circumstanțele sociale sau economice.

Beneficiile bunelor maniere la copii

În afară de mândria părinților se simt când copiii lor fac o impresie bună asupra celorlalți, beneficiile pentru copii sunt imense. Cei care au fost învățați maniere adecvate sunt mai bine pregătiți să facă față cu stres și adversitate cu grație. Manierele ajută la dezvoltarea abilităților sociale care sunt esențiale atunci când întâlnești oameni noi sau se comportă corect în situații noi. Beneficiile suplimentare includ următoarele.

1. Stima de sine

Cum se simte cineva despre sine este cheia încrederii și a fericirii. Să te simți pozitiv în ceea ce privește abilitățile tale și să te consideri meritat de respect este esențial pentru sănătatea psihologică. Dr. Carl Pickhardt, un consilier al familiei care scrie în Psychology Today, spune că, cu cât oamenii se simt mai bine despre ei înșiși, cu atât se vor trata mai bine, cu atât se vor trata mai bine în schimb, cu atât mai bine toți tind să devină..

2. Fericirea

Să fii amabil cu ceilalți îi face pe cei dăruitori fericiți și le crește sentimentul de satisfacție, potrivit unui studiu prezentat în Journal of Social Psychology. Unul dintre autorii studiului, Lara Akin, sugerează că există un „fel de buclă de feedback pozitiv” între bunătate și fericire: o faptă amabilă te face să te simți mai fericit, iar cu cât te simți mai fericit, cu atât este mai probabil să faci altul. fapta amabilă.

3. Reciprocitatea

Cercetătorii au aflat că comportamentul nepoliticos, cum ar fi comportamentul ca și cum sentimentele altora nu contează, implică respingere socială și declanșează regiunile durerii creierului. În consecință, persoana jignită are un sentiment negativ față de infractor și poate reacționa agresiv.

Pe de altă parte, persoanele tratate cu respect răspund în general în natură. Școlile publice din Green River, Wyoming au fost obligate să instituie un program anti-bullying și au ales un program care se concentrează pe învățarea bunelor maniere pentru copii. În timp ce programul a fost bine primit, o mamă a menționat că școlile „nu pot face decât atât. Familiile trebuie să se urce și ele pe farfurie. ”

4. Popularitate

Copiii care își tratează colegii cu amabilitate, demonstrează empatie și manifestă recunoștință tind să fie bine plăcuți de colegii lor. Mai important, tratarea celorlalți cu respect creează relații personale mai puternice. Exercitarea manierelor îi face pe copii mai simpli și se simt mai plăcuți. În consecință, aceștia primesc un feedback mai pozitiv din partea celorlalți pe care sunt demni.

5. Oportunitate

Elena Neitlich, o autoritate de etichetă recunoscută la nivel internațional, susține că copiii care au maniere și abilități sociale adecvate „ies în evidență și au un picior în picioare pe colegii lor”, mai ales că a crescut competiția pentru colegii și locuri de muncă bune. În 2003, Harvard Business Review a publicat un articol despre șefii care se comportă prost, prezentând maniere proaste, deoarece nu au conștientizare de sine. Articolul a examinat modul în care acțiunile și discursul lor i-au afectat pe alții.

Tim Askew, CEO al Corporate Rain International, susține în Inc. că manierele și politețea sunt un „instrument important din ce în ce mai lipsit din repertoriul antreprenorului modern.” Tinerii care au o bază solidă de bune maniere și etichete atunci când intră la locul de muncă au avantaje față de concurența lor mai puțin politicoasă.

6. Sănătate fizică

Utilizarea inhibitorilor selectivi ai recaptării serotoninei (SSRI) precum Prozac, Zoloft și Paxil a crescut constant de la dezvoltarea lor în 1987. Harvard Medical School susține că unul din zece americani ia antidepresive, iar TheStreet proiectează costul de a fi de 13,4 miliarde USD până în 2018. Chiar și copiii primesc SSRI pentru depresie, în ciuda efectelor secundare ale agravării depresiei, gândurilor suicidare și retragerii, potrivit Institutului Național de Sănătate Mintală.

Bunele maniere sunt expresii de civilitate, fundamentul relațiilor armonioase și o bună calitate a vieții. Conexiunile sociale sunt bune pentru noi, atât mental, cât și fizic. Conform Oxford Journals, relațiile pozitive puternice amortizează stresul și sunt asociate cu sănătatea și bunăstarea îmbunătățite. Copiii, ca și adulții, resimt stresul, mai ales atunci când trebuie să se adapteze la noi circumstanțe precum moartea, divorțul sau o școală nouă. Din fericire, majoritatea abilităților copiilor de a gestiona stresul se îmbunătățesc în timp, dacă simt că au capacitatea și sprijinul emoțional al familiei și prietenilor, potrivit HealthyChildren.org.

Predarea manierelor pentru copilul tău

Copiii se dezvoltă prin etape și fiecare etapă oferă abilități sporite, fizice, mentale și emoționale. Este important ca părinții să recunoască că așteptările pentru comportament sunt diferite în fiecare etapă. De exemplu, nu este realist să se aștepte ca copiii de doi ani să folosească maniere perfecte de masă sau să se prezinte la adulți. Cu toate acestea, a începe de timpuriu vă poate ajuta copiii să-și construiască o bază solidă în abilități sociale care le pot beneficia tot restul vieții.

Părinții sunt primii și cei mai influenți profesori ai copiilor lor. Copiii de la vârsta unu fac ceea ce văd, potrivit Dr. Lisa Naiven de la Valley Center for Child Development. În anul următor, ei învață o cantitate vastă de abilități, de la limbaj la interacțiunea cu ceilalți.

Învățarea lor este un proces în patru etape: vizionarea și ascultarea, procesarea informațiilor, încercarea de a copia un comportament și exersarea. Dr. Howard Klein, directorul pediatriei comportamentale la Spitalul Sinai din Baltimore, îi avertizează pe părinți să fie modele bune. El scrie că „părinții copiilor sunt sub observație constantă. În această perioadă critică [între vârste de unu și doi], este important să modelați cel mai bun comportament.

Copiii au nevoie de limite și structuri adecvate stadiului lor de dezvoltare. Fără granițe, nu prospera și nici nu supraviețuiesc. Copiii învață în mod natural prin explorare - este sarcina părinților să le asigure siguranța și maturizarea.

Părinții trebuie să cunoască nevoile și capacitățile copiilor lor la vârste diferite și să recunoască faptul că copiii nu cred ca adulții. Copiii de doi ani nu sunt sfidători atunci când stau neliniștiți la un restaurant, dar sunt plictisiți și nerăbdători pentru o nouă aventură. Copiii de cinci ani ar putea să-i placă atât de mult jucăria unui jucător, încât o „împrumută” fără să ceară. Atacul unui copil de trei ani nu este același cu cel al unui copil de opt ani.

Sugari - mai puțin de 18 luni

După nouă luni de a fi în pântec cu 24/7 hrănire, sugarii sunt trimiși în lume, așteptând același tratament. Pentru prima dată, ei simt foamea și singurătatea, sentimentele pe care copilul le știe instantaneu sunt rele. În același timp, știu că a fi ținut sau a fi alăptat se simte bine. Încă nu au capacitatea de a înțelege că mama ar putea fi ocupată cu o altă sarcină. Manierele trebuie să aștepte până când copilul devine un copil mic.

Copii - 18 luni până la 3 ani

„Când începi devreme, copilul tău învață că a fi politicos și atent este doar modul normal de a acționa oamenii”, spune Donna Jones, autoarea „Zăbăcirii familiei dvs. Zoo: șase săptămâni pentru creșterea unui copil bine administrat”. În această etapă, copiii au învățat că fac parte dintr-o familie și că alții își împărtășesc lumea. Învață despre „regulile” pe care trebuie să le respecte, chiar dacă nu știu de ce.

Copiii mici nu pot face distincția între corect și rău, ci sunt direcționate de ceea ce le spun alții. De exemplu, un copil mic nu are capacitatea de a înțelege că lovirea rănește victima. În mintea lor, lovirea este greșită pentru că părinții lor le spun așa sau pentru că sunt pedepsiți pentru asta. În mod ideal, copilul învață că ascultarea de adulți este așteptată la această vârstă.

Introducerea cuvintelor „vă rog” și „mulțumesc” este de obicei primul pas în predarea curtoaziei copiilor. Inițial, copiii pot repeta cuvintele într-un efort de a-și imita părinții fără să știe de ce asemenea expresii sunt adecvate. Copiii nu înțeleg rațiunea și au dificultăți în controlul impulsurilor lor. Învață și repetă cuvintele observând și copiind părinții. Puteți să-i încurajați să spună „scuzați-mă” pentru că aruncați o lovitură în alții sau „vă mulțumesc” când primiți o masă.

Este posibil ca unii copii să învețe să salute oamenii cu „salut” și „la revedere”, dar este posibil să fie lipsiți de încredere în practică, spunând vesel „salut” cu o ocazie și ascunzându-se timid în spatele picioarelor mamei lor la următoarea. Nu vă faceți griji și nu insistați pe perfecțiune. Pe măsură ce îmbătrânesc, devine mai natural.

Preșcolarii - vârste cuprinse între 3 și 7 ani

În jurul vârstei de trei ani, copiii recunosc că fac parte dintr-o unitate familială și încep să interiorizeze valorile părinților lor. Ei își dau seama că ceea ce fac îi afectează pe ceilalți, precum și drepturile și sentimentele celorlalți. Preșcolarii înțeleg diferența dintre un „copil” și un „adult” și înțeleg că adulții au sarcina. Ei înțeleg, de asemenea, „când și atunci” a consecințelor: când am greșit, atunci se întâmplă acest lucru. Până la vârsta de patru ani, ei trebuie învățați să nu se lovească și să nu se numească unul altuia nume.

În această etapă, copiii sunt pregătiți să învețe despre luarea de rotație și partajare. Nu le va fi ușor la început și, poate, ocazional pot regresa dacă este implicată o jucărie preferată. De asemenea, pot învăța să asculte și să evite întreruperea când altcineva vorbește. Părinții inteligenți conectează ascultarea și capacitatea de a nu se întrerupe cu împărtășirea și luarea de rând - toate comportamentele care arată respect pentru ceilalți oameni.

Preșcolarii au imaginații și temeri puternice și tind să confunde imaginația și realitatea uneori. De exemplu, ei ar putea crede în vrăjitoarele și monștrii despre care aud despre copiii mai mari. De multe ori au nevoie de un mângâietor, cum ar fi ursuletul de matcă sau matla veche, atunci când sunt obosiți și departe de casă. Este dificil să se descânte și se pot obosi și mângâiați pentru că nu vor să nu mai joace când se distrează.

Pe măsură ce îmbătrânesc, ar trebui învățați despre introducerea politicoasă, cum ar fi când să spună „salut” și „la revedere”. Uneori, părinții se întreabă dacă să-și învețe copiii să folosească doar prenumele sau domnul sau doamna cu nume de familie. Un bun compromis poate fi combinația dintre titlu și prenume, precum „Mr. George ”sau„ Dna. Ann." Pe măsură ce îmbătrânesc, ar trebui să învețe să stea și să strângă mâinile atunci când sunt introduse. Până la vârsta de șase ani, copiii ar trebui să poată practica maniere de bază de bază, cum ar fi următoarele:

• Mesteci cu gura închisă
• Utilizarea corectă a ustensilelor și șervețelelor
• Stând respectuos la masă până când a fost demis
• Solicitând politicos să fie trecut ceva și capacitatea de a transmite bucatele altora

Preadolescenți - vârste cuprinse între 7 și 10 ani

Copii între șapte și zece ani au un puternic simț al corectitudinii. Înțeleg că regulile sunt necesare, dar doresc să participe la elaborarea regulilor. Copiii de vârstă școlară cred că, dacă încalcă o regulă, ar trebui corectați. Unii copii interiorizează această valoare până în punctul în care devin tattler.

În această etapă, ei încep să aibă propriile păreri și vor să negocieze cu părinții despre comportamentul lor. Un părinte înțelept recunoaște că unele negocieri pot fi adecvate, dar ține linia cu privire la un comportament care este periculos sau care îi poate îndulci pe alții. Deși părinții sunt încă figuri puternice ale autorității, copiii la această vârstă recunosc că părinții nu sunt infailibili. Aceștia identifică cu ușurință acele cazuri în care un părinte spune un lucru și face altul și poate pune în discuție corectitudinea regulilor aplicate lor.

Preadolescenții sunt capabili să învețe componentele mai sofisticate ale manierelor, ceea ce mulți se referă la etichetă. Acest lucru se întâmplă atunci când încep să înțeleagă „de ce” un anumit comportament și dezvoltă un sentiment mai mare de empatie.

Modalitățile pentru această etapă includ următoarele:

• Fiind milostiv. Întărește-ți ideea de recunoștință încurajându-ți copiii să scrie note de mulțumire pentru cadourile primite. Când răspunde sau sună pe cineva la telefon, învață-i să se prezinte mai întâi și apoi întreabă-i dacă poate vorbi cu persoana pe care o apelează. Când ridică cuvinte neplăcute, explicați-le că alții consideră un astfel de limbaj nepotrivit și neplăcut. Când copiii dvs. se apropie de o ușă, învățați-i să țină ușa pentru alții atunci când este cazul.
• Afișare bun sport. Copiii la această vârstă încep să joace jocuri și sport. Învață-i să se joace după reguli. Nu supravalorizați câștigul și explicați-vă că, deși este bine să câștigi, este mai important să te distrezi jucând. Ascultați cu atenție sentimentele lor, dar explicați că un comportament rău nu este acceptabil într-un câștig sau pierdere. Încurajează-i să folosească dezamăgirile ca oportunități de îmbunătățire și să folosească exemple de jucători profesioniști în sporturile pe care le admiră. Arătați-le că cei mai buni lovitori de baseball lovește de câte ori au lovituri, iar jucătorii strâng întotdeauna mâna după meci. Decurați-vă să îi acuzați pe alții, inclusiv pe arbitri, antrenori sau coechipieri.
• Respectarea apartenențelor și confidențialității altora. Stabiliți reguli de proprietate, cum ar fi să solicitați permisiunea înainte de a atinge sau de a folosi lucruri care aparțin membrilor familiei sau prietenilor. Configurează-ți propriul spațiu al copiilor tăi și respectă-i confidențialitatea și cere să-l respecte pe cel al altora. Învață-i să bată înainte de a deschide o ușă închisă.

Cuvânt final

În timp ce eticheta - acțiunile manierelor - se poate schimba de la generație la generație, nevoia de a învăța și de a arăta respect pentru sine și pentru ceilalți este eternă. Copiii se dezvoltă la diferite rate și vârste, dar împărtășesc o nevoie comună atunci când învață maniere.

Indiferent de stilul și capacitățile de învățare ale copiilor tăi, ar trebui să ai răbdare și să înveți să repete lecții atunci când este necesar. Amintiți-vă că sunteți modelul lor, așa că trebuie să fiți în permanență persoana în care doriți ca copiii dvs. să devină.

Cum ai învățat copiilor tăi bune maniere?